6月23日 陈宝生部长在成都宣言会议上提到，要推进本科教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

就让我们接着陈部长的“三回归”，继续向前溯源，回到教育的最初源头——《周易》。

《周易》中的蒙卦这样描述教育：“《象》曰：山下出泉，蒙。君子以果行育德。”即教育不能光是言论思想的层次，必须知行合一。“《彖》曰：蒙，匪我求童蒙，童蒙求我，志应也。”古人云：“善待问者如撞钟”，老师要等待学生发问，若学生没问，就绝不主动教学生；因为学生没有问题意识，老师主动给的答案就是没有意义的。所以是“童蒙求我”，不是“我求童蒙”，我们赫然发现，传道授业解惑的更大前提是以学为中心。